Performanțe slabe ale elevilor români în evaluările PISA. Peste 40% sunt analfabeți funcțional

Specialiști în educație din România contrazic însă rezultatele testelor. ”Nu sunt relevante”, spun ei, ”pentru că sistemul de învățământ din România este diferit față de modul în care sunt testate cunoștințele în sistemul PISA!”

Testarea PISA nu se face pe baza nici pe baza nivelului, nici a volumului de cunoștințe. Nu pune accent pe ce știu elevii, ci pe ce aplică ei în situații de viață. Iar sistemul românesc de învățâmânt nu este așa, spun specialiștii.

Întrebările din testul PISA pun accent pe gândire, logică și observație, în vreme ce sistemul românesc de învățământ susține reproducerea mecanică de informații asimilate.