UE se ia la trântă cu regulile birocratice ale statelor membre

Istoria centrelor de tip „afterschool” a-nceput la 1900 în țările din vestul Europei, dar în România au început să funcționeze astfel de centre după anul 2000. Nicio lege a educației de până acum nu a reglementat acest domeniu, iar noua lege a preluat prevederile celei din 2011, doar în privința programului „Școala după școală”.

Acest program este singurul reglementat, dar nu se referă și la afacerile private care au acest obiect de activitate, ci doar la unitățile de învățământ care pot oferi astfel de servicii.

În rest, fiecare își organizează cum vrea și cum poate ceea ce se oferă pe piață drept „afterschool”, de la activități recreative pentru copii, până la centre de meditații pentru elevii din mediul preuniversitar, dar fără acreditare din partea Ministerului Educației.